План работы учебно - методического формирования учителей начальных классов, воспитателя дошкольного образования и воспитателя ГПД на 2024/2025 учебный год

План работы

учебно-методического объединения учителей начальных классов, воспитателя группы продлённого дня, воспитателя дошкольного образования

Методическая тема 

«Повышение качества образования средствами учебного предмета, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся».

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителя по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся.

Задачи:

актуализировать и углублять знания педагогов по нормативному правовому, научно-методическому и информационному обеспечению образовательного процесса на I ступени общего среднего образования;

рассмотреть пути формирования и развития функциональной грамотности учащихся начальных классов;

расширять и углублять знания педагогов о современных дидактических подходах и способах организации самостоятельной и коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся, совершенствовать методики преподавания учебных предметов, здоровьесберегающих и образовательных технологий; 

содействовать включению учителей в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы;

способствовать освоению учителями способов организации обучения учащихся с широким использованием современных средств коммуникации, ИКТ-компетентности по вопросам использования современных техник визуализации в образовательном процессе.

Заседание 1    август     / инструктивно-методическое совещание/

Тема: Организация образовательного процесса на І ступени общего среднего образования в 2024/2025 учебном году

Учебно-методический блок

1. Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2024/2025 учебном году:

1.1. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2024/2025 учебном году: Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования: основные положения, воспитание в системе образования, общие требования к организации образовательного процесса

Вайтович Р.Н., учитель 2 класса

1.2. Обновленные учебные программы и учебные пособия по учебным предметам I ступени общего среднего образования.

Сплендер А.Л., учитель 4 класса

1.3. Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі (зацверджаныя намеснікам Міністра адукацыі Рэспублікі Беларусь 21.08.2023 (у рэдакцыі ад 26.07.2024)

Новицкая Е.А., учитель 1 класса

1.4. Методические рекомендации по ведению школьной документации.

Бань Г.М., зам. директора по УВР

Практический блок

1. Анализ результатов работы учебно-методического объединения в 2023/2024 учебном году.

Вайтович Р.Н., председатель УМО

2. Организация и содержание методической работы с учителями начальных классов в 2024/2025 учебном году.

Вайтович Р.Н., председатель УМО

3. Информация о прохождении повышения квалификации

Бань Г.М., зам. директора по УВР

Заседание 2    ноябрь      /круглый стол/

Тема: Условия формирования функциональной грамотности у учащихся начальных классов

Учебно-методический блок

1. Методы формирования функциональной грамотности в процессе учебной деятельности в начальных классах.

Вайтович Р.Н., учитель 2 класса

2. Потенциал игровых технологий в формировании функциональной грамотности у учащихся начальной школы.

Новицкая Е.А., учитель 1 класса

Практический блок

Учебное занятие в старшей дошкольной группе по развитию речи (воспитатель Пугач Т.В.)

Заседание 3   февраль      / методическая гостиная/ 

Тема: Формирование личностных качеств учащихся (трудолюбия, организованности, самостоятельности, целеустремлённости, настойчивости в достижении цели) на учебных занятиях с помощью разнообразных организационных форм обучения.

Учебно-методический блок

1. Активизация самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся начальных классов при подготовке домашних заданий в группе продлённого дня.

Бороновская Ж.А., воспитатель ГПД

2. Организация системной работы с интеллектуально одарёнными и высокомотивированными учащимися и воспитанниками.

Сплендер А.Л., учитель 4 класса

3. Роль экскурсий и наблюдений в формировании экологической грамотности, воспитании и развитии личности воспитанников.

Пугач Т.В., воспитатель д/о

Практический блок

1. Открытый урок по математике в 4 классе (учитель Сплендер А.Л.)

Заседание 4   май    / методический диалог/

Тема: Рефлексия педагогической деятельности учителей начальных классов. Подведение итогов работы учебно-методического объединения и обсуждение актуальных проблем для включения их в работу на следующий учебный год.

Учебно-методический блок

1. Современный урок: нормативные и дидактические требования, проектирование, проведение и самоанализ, критерии успешности.

 Новицкая Е.А., учитель 1 класса

2. Использование ИКТ в образовательном процессе.

Пугач Т.В., воспитатель д/о

Практический блок

Итоги 2024/2025 учебного года - степень реализации цели и задач. 

Обсуждение перспективного планирования на 2025/2026 учебный год.

Вайтович Р.Н., председатель УМО